4. Ryby, płazy gady - pytania otwarte
Powtórz materiał i sprawdź swoją wiedzę z czwartego działu "Ryby, płazy gady". Nasz sprawdzian ma na celu pomóc w powtórzeniu materiału przed klasówką. Ćwiczenia są przeznaczone dla uczniów klas 6.
Test timer:: 0:0:0
Points Sum: 1/1
Question timer: 0:0:0
Question: 1/1
Max points: 1
Go back
Check also our other tests
Average stars: 4.9
Average stars count: 1
Average points: 0
Average time: 00:08:23
Average time count: 5
Wymień cechy budowy ryby, które ułatwiają jej życie w wodzie:
Wypisz funkcje pełnione przez płetwy parzyste:
Co to jest tarło?
Opisz budowę jaja gada i podaj funkcje jego elementów:
Wymień gatunki gadów występujących w Polsce:
W jaki sposób oddychają gady?
Wypisz, wspólne cechy gadów i płazów
Opisz wygląd skóry gadów oraz płazów:
Jakie jest znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka?
Opisz różnice w sposobie rozmnażania gadów a płazów:
Na jakie grupy dzielą się gady ?
Wymień etapy rozwoju żaby:
Do czego służy linia boczna u ryby?
Wyjaśnij, dlaczego ryby są zaliczane do zwierząt zmiennocieplnych?
Podaj przykłady działań człowieka mających na celu ochronę ryb:
Zakończenie
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Zastanów się i zapisz swoją odpowiedź, aby później ją porównać z naszym przykładem.
Przykładowa odpowiedź:
Ryby, tak jak my, oddychają tlenem, tyle że tym, który jest rozpuszczony w wodzie. Nie mają płuc, jak ludzie, tylko skrzela znajdujące się po obu stronach głowy.
Przykładowa odpowiedź:
-skrzela
-śluz
-opływowy kształt
-płetwy
-pęcherze pławne
Przykładowa odpowiedź:
- umożliwiają rybie utrzymanie równowagi
- pomagają przy zmianie kierunku ruchu w dół i góre
Przykładowa odpowiedź:
Tarło – okres godowy u ryb jajorodnych, w czasie którego samica składa ikrę, a samiec uwalnia plemniki celem zapłodnienia jaj.
Przykładowa odpowiedź:
Najbardziej zewnętrzną warstwą jest kosmówka, która uczestniczy w wymianie gazowej, kolejną jest omocznia, w której gromadzone są zbędne produkty przemiany materii, zarodek otoczony jest owodnią, która chroni go przed wyschnięciem. Materiał zapasowy dla rozwijającego się organizmu znajduje się w pęcherzyku żółtkowym.
Przykładowa odpowiedź:
Żółw błotny, Żółw czerwonolicy,
Padalec zwyczajny, Zaskroniec zwyczajny,
Żmija zygzakowata, Wąż Eskulapa,
Gniewosz plamisty, Jaszczurka zielona,
Jaszczurka żyworodna, Jaszczurka zwinka.
Przykładowa odpowiedź:
Gady oddychają za pomocą pofałdowanych płuc.
Przykładowa odpowiedź:
Wybrane podobieństwa między płazami i gadami:
Temperatura ciała: Gady i płazy są zmiennocieplne.
Układ krwionośny: Krew jest zmieszana.
Oddychanie: Odbywa się powietrzem atmosferycznym poprzez płuca.
Szkielet: W obu przypadkach mamy do czynienia ze szkieletem kostnym.
Przykładowa odpowiedź:
Płazy: Skóra płazów jest zwykle wilgotna, pozbawiona łusek (tylko u wybranych gatunków).
Gady: Skóra gadów jest sucha, często z łuskami, tarczkami.
Przykładowa odpowiedź:
Gady mają duże znaczenie dla zachowania równowagi w przyrodzie. Większość z nich zjada drobne zwierzęta. Gady są pokarmem drapieżnych ptaków i ssaków. Gady pomagają człowiekowi w walce ze szkodnikami roślin uprawnych oraz dostarczają pożywienia w postaci mięsa i jaj. Substancje chemiczne produkowane przez gruczoły jadowe węży znalazły zastosowane w medycynie naturalnej i farmakologii m.in. do produkcji leków uśmierzających bóle reumatyczne, migrenowe oraz wywołane przez nowotwory.
Przykładowa odpowiedź:
Płazy: rozmnażanie związane jest ze środowiskiem wodnym. Z jaj wykluwają się larwy, które przechodzą przeobrażenie. Jaja płazów są otoczone galaretowatą substancją.
Gady: Jaja rozwijają się w środowisku lądowym. Wiele gatunków jest jajożyworodnych. Brak przeobrażenia młodych. Jaja gadów posiadają stałą skorupkę.
Przykładowa odpowiedź:
Dzielą się na 4 grupy:
- jaszczurki (np. zielona),
- żółwie (np. błotny),
- krokodyle (np. nilowy),
- węże (np. boa)
Przykładowa odpowiedź:
- Skrzek – galaretowate jajka
- Kijanka – larwa żaby. Wygląda jak mała ryba (wydłużone ciało, ogon, skrzela zewnętrzne, linia boczna)
- Rozwój płetwy grzbietowej i brzusznej
- Pojawiają się skrzela wewnętrzne i oczy.
- Formują się nogi i płuca
- Żaba – zanika ogon i skrzela, formuje się ucho.
Przykładowa odpowiedź:
Linia boczna dostarcza informacji o kierunku i szybkości ruchów wody.
Przykładowa odpowiedź:
Ponieważ temperatura ich ciała jest zależna od temperatury otoczenia oraz zewnętrznych źródeł ciepła.
Przykładowa odpowiedź:
1. Dbałość o czystość wód
2. Sezonowe oczyszczanie zbiorników wodnych - usuwanie mułu oraz nadmiaru roślin wodnych
3. Zapobieganie kwitnieniu glonów
4. W okresie zimowym - dotlenianie ryb - wykonywanie przerębli
5. Okresy ochronne dla poszczególnych gatunków ryb
W jaki sposób oddychają ryby?
Gratulacje!
To już wszystkie pytania. Udało ci się przejść przez nasze całe powtórzenie materiału. Naciśnij przycisk "zakończ".