Existencia y Unicidad de Triángulos y Cuadriláteros

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Analizar la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios de congruencias de triángulos y cuadriláteros y determina y usa criterios de congruencia de triángulo. Exames para alumnos de primer grado de secundaria e Mexico.

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RESPONDE CORRECTAMENTE

De acuerdo a la figura responde correctamente:

De acuerdo a la figura, selecciona las afirmaciones que son correctas.

A partir del siguiente par de paralelas cortadas por una transversal, completa la información faltante, e indica la cantidad o el angulo que corresponda.

Observen el paralelogramo y responde:

¿Cuál es el valor del ángulo faltante en el triángulo?

¿Cuál es la medida de los ángulos de la siguiente figura formada por un paralelogramo?

En nuestro entorno existen estructuras, objetos, edificios, etc., que tienen formas geométricas; selecciona el nombre correcto del polígono que identificas en la imagen.

Selecciona las oraciones que son falsas:

¿Qué valor tiene el ángulo a?

¿Qué valor tiene el ángulo b?

$a+b=180°$

$180°+g=f$

$b+d=180°$

$180°-d=a$

$a=f$

c + ____ = 180°

b|g|d

h + g = ____

90°|180°|360°

f = _____

h|e|79,05°

La medida de los ángulos C´y C" son iguales.

Verdadero|Falso

La suma de los angulos C" y D es 90°

Verdadero|Falso

A:

B:

C:

D:

Las diagonales de un paralelogramo tienen la misma medida.

La suma de los ángulos internos contiguos de un paralelogramo suman 90°.

Los lados opuestos de un paralelogramo son congruentes.

Las diagonales de un rombo son perpendiculares entre sí.

Las diagonales de un romboide tienen igual medida.

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